提出"学而优则仕"思想的古代思想家是谁?

如题所述

学而优则仕”,在孔子时代,还只是一个政治号召,其所体现的是儒家“内圣外王”的政治理想。而汉以后,随着儒家思想...“学而优则仕”,语出《论语·子张》:“子夏曰:‘仕而优则学,学而优则仕。
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仕而优则学,学而优则仕。
《论语·子张》(作者:孔子及其弟子。):子夏曰:仕而优则学,学而优则仕。译文:子夏说:“做官的事情做好了还有余力,就更广泛地去学习以求更好;学习学好了还有余力,就可以去做官以便给更好地推行仁道。

学而优则仕是谁说的
“学而优则仕”是子夏说的。出自《论语·子张》:“子夏曰:‘仕而优则学,学而优则仕。’”意思是事情做好了,可以总结经验,从中学习,取得进步;学习学好了,就可以把这些知识应用到日常做事中。《论语·子张》共计25章。其中著名的文句:“见危致命,见得思义”;“仕而优则学,学而优则仕”...

提出"学而优则仕"思想的古代思想家是谁?
学而优则仕”,在孔子时代,还只是一个政治号召,其所体现的是儒家“内圣外王”的政治理想。而汉以后,随着儒家思想...“学而优则仕”,语出《论语·子张》:“子夏曰:‘仕而优则学,学而优则仕。

孔子是什么家的创始人?
教育思想 孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也,习相远也”)。因而人人都可能受教育,人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕...

孔子的教育思想主要有哪些方面?
孔子的教育思想:1、他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。2、孔子主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校...

王夫之提出了什么哲学观点?
王夫之出身于日趋没落的地主知识分子家庭,青年时代一方面眷恋着科举考试的旧路,另一方面关心动荡的时局,参加“行社”、“匡社”等,立志改革社会。农民革命的风暴打破了他“学而优则仕”的梦幻。但他拒绝张献忠农民军的礼聘。明亡后,他于1648年在衡山举兵抗清,失败后退至肇庆,后任南明桂王府行人司...

谁知道关于孔子的资料?
鲁国人。是儒家学派的创始人,提出了“仁”的思想,是中国古代著名的思想家和教育家。 他发愤为学,博学多能。他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,据说有3000弟子,其中优秀的有72人。他成为文化传播的使者。他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理《诗》、《书》等...

孟子的教育观点有哪些?
孟子是中国古代著名的思想家和教育家,他在教育领域有很多重要的观点和理念,主要包括以下几点:1. 天性教育:孟子认为人性本善,天赋有善的本能,重视人的天性教育。他提倡通过教育和修养来引导和发展人的善良本性,培养出品德高尚、行为端正的人。2. 以“性”教育:孟子主张根据孩子的性情特点和才能进行...

谁是孔子
孔子创办私学,提出“有教无类”,改变了“学在官府”的旧局面,打破了贵族对文化教育的垄断。孔子自称“自行束修以上,吾未尝无诲焉(《述而》),他的学生来自十一个诸侯国,有各种出身的人。对于学习目的,孔子通过弟子的言论提出“学而优则仕”的主张,支持平民出身的学生从政施展才能。 在教学方法上,孔子善于发现学生...

《论语》的简介
在孔子看来,进行教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂,协调人们的社会行为之外,其重要目的在于培养具有仁义之心的“仕”、“君子”,以为当时的社会服务,这就是他著名的“学而优则仕”思想(《子张》)。正因如此,当季康子问他的弟子仲由、子贡、冉求能否“从政”的时候,孔子满口答应可以“从政”(《雍也》)。事实...

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